一支笔故事为题写作文
1. 一支笔的故事作文
[一支笔的故事作文]
一支非常漂亮的笔常常在其同伴面前夸自己漂亮，写出的字是文字王国里字体中最最漂亮的，所以非常骄傲，常常看不起其他的朋友，一支笔的故事作文。 有一天，文具王国来了一位新帮手——橡皮，那只支笔不以为然，还是看不起他。 有一回，大家所有的笔（除那支笔）商量一个计划，那就是对那只自以为是的笔的计划。 那只笔有一次挺起胸膛在别的笔炫耀，可是没有一只笔理他，小学六年级作文《一支笔的故事作文》。他写下的字只要橡皮走过一趟就了无踪影，他党得很奇怪，就问别人，他们说：“因为你太骄傲了，眼中只有自己！” 那支笔才知道后，深刻地反省了自己，才发现自己真的错了。于是，他向朋友们一一道歉。 大家很高兴，说：“，有错就改，这才是我们的好朋友！”一支笔的故事作文250字
2. 一只笔的故事400字
笔的故事
据说，第一支毛笔是蒙恬发明制作的。蒙恬是秦始皇（259-210 B.C.）的一员大将，当时他一直统领秦国的大军驻防在长城一带，有一次下乡微服私访，了解民情，到了一个偏僻的山村，见一女青年轻生，蒙恬救了这个姑娘，问她正值黄花闺女，为何要走绝路？这个姑娘叫莲香，向蒙大人回答道：如今要修长城，又要修阿房宫，还要筑秦陵，穷家小户的没有别的路可走了，只有这绝路一条。豪恬很同情莲香姑娘，但他无法改变秦始皇的这些作法，便隐姓埋名住在乡下。有一日，随身带去的笔写坏了，当时的毛笔系用鹿的毛所制，乡下一时买不到，也无鹿毛可制，便从山羊身上剪下一些羊毛自制了一管羊毫笔，但很不好写。蒙恬很烦，便将笔扔出门外，正好落在一个石灰坑里。第二天，莲香姑娘从坑边过，发现水上漂有一支笔，便捞了上来，修剪了一番，然后送交蒙大人。因为在石灰坑里泡了一夜，脱去了羊毛上的油脂，这时用来写字，蒙恬感到很好写了。由此受到启发，就会制羊毫笔了。
毛笔是用来书写、绘画的一种传统文具。它自诞生的那一天起，就和人们结下了不解之缘。我国古代有关"笔"的故事也特别丰富。下面的几个故事就从不同侧面表达了我国人民对文学艺术的热爱以及对古代清官能臣的赞颂。
投笔从戎
东汉名将班超小时候家境贫寒，靠给官府抄写文书维持生计。每天从早抄到晚，累得连腰都直不起来。一天，班超抄着抄着，忽然把手中的笔一扔，大声叹息道："大丈夫应当效法傅介子和张骞，像他们那样到边疆去建功立业，争取封侯的功名，哪能才顷笔砚之间讨生活呢？"班超弃文就武，发奋立功，被历代青年奉渣返为学习的榜样。
王珣梦笔
东晋大臣王珣曾梦见一个人将一支椽木般粗细的大笔送给他，醒来后王珣告诉别人说："大概要亩笑有大手笔之事落在我身上了。"不久皇帝驾崩，朝廷果然要王珣负责起草重要文告。后人就用"如椽笔"、"大手笔"来称誉著名的文学家及其作品。
江郎才尽
传说南朝江淹少年时梦见有人送给如耐饥他一支五色斑斓的笔，从此写诗作文文采斐然，进步特快。数年后，江淹奉旨出京办事，在冶亭住宿，梦见一个自称郭璞的人对他说："我有一支笔在你那里多年，应该还给我了。"江淹便掏出怀中的五色笔交还给他。此后，江淹写的诗文大不如前，清词丽句全无。当时的人十分婉惜，称之为"江郎才尽"。
判笔断案
宋代大文豪苏东坡在杭州通判任内，曾受理了一桩民事纠纷案。原告指控对方欠了他两万绫绢钱逾期不还。苏轼将被告传来一问，才知道欠债人是做扇子的，因父亲病故。加上连续阴雨后天气转凉，扇子卖不出去，并非故意拖欠债款。东坡先生思索片刻，让欠债人从家里拿来二十把白绢团扇，取过案头签署公文用的判笔在扇面上挥毫作画，画完后吩咐欠债人拿去卖了还债。要知道苏东坡是当时的书画大家，人们往往不惜重金寻求他的墨宝。所以扇子刚拿出府门便抢购一空。爱民如子的苏轼用判笔巧断扇子案，赢得了杭州百姓的衷心爱戴
3. 一支笔的故事作文
[一支笔的故事作文]
一支非常漂亮的笔常常在其同伴面前夸自己漂亮，写出的字是文字王国里字体中最最漂亮的，所以非常骄傲，常常看不起其他的朋友，一支笔的故事作文。 有一天，文具王国来了一位新帮手——橡皮，那只支笔不以为然，还是看不起他。 有一回，大家所有的笔（除那支笔）商量一个计划，那就是对那只自以为是的笔的计划。 那只笔有一次挺起胸膛在别的笔炫耀，可是没有一只笔理他，小学六年级作文《一支笔的故事作文》。他写下的字只要橡皮走过一趟就了无踪影，他党得很奇怪，就问别人，他们说：“因为你太骄傲了，眼中只有自己！” 那支笔才知道后，深刻地反省了自己，才发现自己真的错了。于是，他向朋友们一一道歉。 大家很高兴，说：“，有错就改，这才是我们的好朋友！”一支笔的故事作文250字
4. 一支钢笔的故事的为题在写一个你于这件物品之间的故事的作文300字
水里照出的是自己的脸，内心反映的是自己的为人。
——题记
一只瘦削的手缓慢而又谨慎的游动到课桌中一本暗红色的书页里，迅速地翻动了一阵后不失敏捷地缩了回来，只是手中多了一样东西。从此，他多了一支精美的钢笔。他笑了，在摄像头的死角中迅速地把笔塞入口袋中，然后，重重的舒了一口气：哎，一切天衣无缝！终于弄到了已眼馋很久的东西！他环顾四周，同学都在活动，还没有人回来。
中午，兴奋的他在外打了一场酣畅淋漓的篮球赛。踏着 *** 走进教室的他，顿时感到了同学们都有些异样地看着他，有些人的目光甚至带有一些深不可测的神秘，有的则对着他狡黠一笑。他的面孔顿时变得滚烫，天！难道事情败露了？他有些发抖，“豁出去了，偷都偷来了，还能拿我怎么样？”想了想，他又恢复成原来一副漫不经心的样子。
等他坐稳后，不经意间发现失主果然正焦急地寻找着他的笔，但……奇怪？尽管他急切地涨着脸埋头于硕大的背包中，但无论如何都不去向班主任“报案”只是一味的自己找着。此刻的他看着满头大汗的失主，竟第一次不知怎么油然升起了一种愧疚感。
焦灼地等待了一下午终于到了放学时间，但班长却留住了大家。他的心里一惊，不由得将手伸入口袋，死死地拽紧了那支汗津津的钢笔，一边惊恐地向后退着：那家伙果然“报案”了。看着大家纷纷向他奔涌过来，他绝望地闭上了眼……出人意料，他的耳边响起了班长清脆的嗓音：“今天是你14岁的生日，我们向你表示祝贺……”“什么？我14岁生日？”他愕然了，自己连自己的生日是几月几日都忘了。怎么？他有点激动﹑有点茫然地接受了同学们一句句温馨的话语和一个个小小的礼物。泪水模糊了这个无知少年的眼眶。忽然，那位失主出现了，他颇为窘迫地挠了挠头发：“我本来想送你一支钢笔，可我这个人老是喜欢乱放东西，这不，又找不到了。真对不起……”他立刻遭雷劈似的愣住了，任凭那豆大的泪水滚落到他那冰冷的左胸口……
从此，他发誓再也不偷东西了，为了他自己，也为了那次特殊的经历。果然，他做到了……
5. 写一篇以“笔”为题的作文
假如我有一支马良神笔小时候，妈妈总是给我讲马良的故事.那时，我每次都会拿起笔，在纸上画一些奇形怪状的东西.然后会天真地问妈妈：“妈妈，我画的怎么变不成真的呢？” “因为你没有神笔呀！”妈妈每次都是笑着回答.于是，我常常幻想：如果有一天，我真的有一支马良神笔，会怎样帮助人们呢？假如我有一支马良神笔，我首先要画许多衣服和房子，让贫困山区的人们衣房无忧.但我绝不让他们好吃懒做，我会教他们怎样种粮食，还要画一些播种机，拖拉机……让他们富裕起来.假如我有一支马良神笔，我要画许多高科技免费学校，让每个孩子都能上学，不用为交不起学费而发愁.将来成为祖国的栋梁之才.假如我有一支马良神笔，我要画许多树，让我们的家园像大森林一样，空气清新，不受沙尘暴的袭击.假如我有一支马良神笔，我要给每个地方都画一些博物馆，让人们都了解过去和未来.假如我有一支马良神笔，我要给台湾画好多好多的雪花；让他们知道：我们大陆人民是很希望他们像雪花一样回到祖国妈妈的怀抱……。
6. 初三作文《一支笔的故事》大约500字左右
奔跑，奔跑，我要奔跑！——题记为什么人们说“时间”时，也会说“时光”？是因为时间它走得太快，像光一样么？年华似水，在不经意间六区，很轻易地便将人抛弃，嘲笑着我不会奔跑。
讽刺着我只会任凭自己空虚，让时间从指缝间溜走。是啊，我一直都不会奔跑，只是慢慢地走着，然后不断摔倒不断停下脚步，甚至，往回走去。
八年级以前，我一直都是这次考好下次便滑下去的状态，从来不稳定，最厉害的一次是六年级下学期，从第一次考试的年级前二十跌倒谷底——期末的年级一百五十名后。可即便是那样，我还是不懂要努力，要奔跑，还是走两步摔一跤。
从八年级起，我的成绩稍稍稳定了些，开始学会加快一下脚步。但从那时起，我的磨蹭本性就显露出来了——做作业会做到十一二点，于是总会在十二点左右才睡，就这样，一年多了，我几乎没有在十点半前睡过觉，几乎都在十一点后，而节假日的夜晚，因为想玩想休息有时会睡得更晚。
后来，我发现，八年级，脚步加快了，但时间他还是被虚度了，因为我每晚回到家都觉得有些累，经常到八点才开始写作业。真正发觉我应该奔跑，应该努力，为了自己，是八年级升九年级的暑假。
暑假里，我看到一个朋友写的一句话：从现在起，为了自己，为了未来，好好地活下去，未来大于一切。看到这句话时，我愣了好久好久，是的，在此之前，我一直都是为了别人而活，不是自己不是自己的未来。
那天我想了很多很多，最后，我终于懂得，我要为了自己的未来，好好学习，好好生活，生命是自己的，不是别人的，我不该浪费！于是，我懂得我需要努力；于是，我懂得我应该让自己奔跑起来；于是，你能看到，现在的这个开始奔跑的我。
7. 初三作文《一支笔的故事》大约500字左右
奔跑，奔跑，我要奔跑！
——题记
为什么人们说“时间”时，也会说“时光”？是因为时间它走得太快，像光一样么？
年华似水，在不经意间六区，很轻易地便将人抛弃，嘲笑着我不会奔跑。讽刺着我只会任凭自己空虚，让时间从指缝间溜走。是啊，我一直都不会奔跑，只是慢慢地走着，然后不断摔倒不断停下脚步，甚至，往回走去。
八年级以前，我一直都是这次考好下次便滑下去的状态，从来不稳定，最厉害的一次是六年级下学期，从第一次考试的年级前二十跌倒谷底——期末的年级一百五十名后。可即便是那样，我还是不懂要努力，要奔跑，还是走两步摔一跤。
从八年级起，我的成绩稍稍稳定了些，开始学会加快一下脚步。但从那时起，我的磨蹭本性就显露出来了——做作业会做到十一二点，于是总会在十二点左右才睡，就这样，一年多了，我几乎没有在十点半前睡过觉，几乎都在十一点后，而节假日的夜晚，因为想玩想休息有时会睡得更晚。后来，我发现，八年级，脚步加快了，但时间他还是被虚度了，因为我每晚回到家都觉得有些累，经常到八点才开始写作业。
真正发觉我应该奔跑，应该努力，为了自己，是八年级升九年级的暑假。暑假里，我看到一个朋友写的一句话：从现在起，为了自己，为了未来，好好地活下去，未来大于一切。看到这句话时，我愣了好久好久，是的，在此之前，我一直都是为了别人而活，不是自己不是自己的未来。那天我想了很多很多，最后，我终于懂得，我要为了自己的未来，好好学习，好好生活，生命是自己的，不是别人的，我不该浪费！
于是，我懂得我需要努力；于是，我懂得我应该让自己奔跑起来；于是，你能看到，现在的这个开始奔跑的我！
8. 以笔的故事为题,写一篇作文
一天，我要做作业，于是，我拿起铅笔专心志致地做了起来。
看，这只铅笔多么可爱！ 这时，水彩笔们一觉醒来。看见旁边的铅笔便纷纷议论：“瞧，长那么难看！”“就是，还能跟我们在一块！” 铅笔本来的心情是高高兴兴的，可被水彩笔们这么一说，心里还真有点难过，但它脸上仍然挂着微笑。
我指着白纸说那，对水彩笔们说：“那你们谁愿意来‘秀’一下呢？” 水彩笔们做了一个“OK”的手示，表示愿意，它们就争先恐后地走上了“台”。当然，铅笔也不例外。
这时，水彩笔对铅笔瞅了一眼，铅笔的心情十分不安。男孩随便拿了几只水彩笔，红的、黄的、紫的、绿的……水彩笔们在纸上手舞足蹈，她们一个个点着头，挥着手，跺着脚。
一刹那间，纸上出现了色彩鲜艳的画。
9. 请以笔为题写作文
朋友，假如你有一支画什么就是什么的魔笔，你会画些什么呢？也许，你会画一些香口糖、苹果、饼干之类的食物。
也许，你会画一些衣服、裤子、鞋袜之类的东西。如果是这样，那你也太没远见。
因为这样的话只能享用一时，所以我们要有长远之计。 假如我有一支魔笔，我会画上一所所美丽的学校，让贫困山区的孩子不再为没有学上而犯难。
因为，那学校是不用缴费的。 假如我有一支魔笔，我会为世界画上许许多多的参天大树，使我们能够呼吸到更加新鲜的空气。
假如我有一支魔笔，我会画出一批没有尾气排出的汽车，让我们周围的环境变得更好。 假如我有一支魔笔，我会画一批又一批的火车、飞机，让想回家探亲的人不再发愁。
假如我真有一支魔笔，我会为祖国添上我的一份力量。
10. 珍藏的一支笔作文 300字
那天，我在帮爸爸整理东西时翻出了一支笔。这支笔已经很旧了，笔杆已经脱落，笔头也掉了，笔身锈迹斑斑的。我正想扔了它，却被爸爸阻止了。“爸，这支笔没用了。”“我知道。”爸爸接过笔，“可是，它却是我犯下的永远不能弥补的过错啊！”于是爸爸开始讲他那段痛苦的回忆……
“那年，我读小学四年级，因为家里很穷，所以我平时用的草稿本是小纸篓里捡来的，而且是正面用了用反面，两面都写满后，就用橡皮擦干净再用。我写字用的铅笔也是从楼后的垃圾堆里找来的铅笔头。我知道家里穷，所以从来没有什么抱怨。
“那时，姐姐都在我放学后带着我去垃圾堆找铅笔头的。每捡到一支，我都会高兴一会儿。姐姐也高兴。而且我每次都用铅笔头换回一张张奖状，也都能看到姐姐的灿烂笑容。
“可是，后来我才发现，同学们都用上了圆珠笔，只有我一个人在用铅笔头。同学们都嘲笑我，看不起我。我哭着跑回了家，把所有铅笔头往地上一扔，喊着要一支圆珠笔。姐姐没说话，只是默默地叹气。我见姐姐没有动作，便哭得更狠了，还在地上打滚。姐姐把我抱起来，对我说：‘乖，你在家等着，姐姐天黑之前给你买一支笔来。’说完，拿上草帽出去了。
“天渐渐暗了下来，爸妈干活还没有回来。我的心里开始着急。爸妈也很担心。这时，来了两个人，把姐姐抬回家了。我扑过去想喊姐姐起来，可是姐姐全身都冰凉了，怎么喊都喊不醒。
“原来，姐姐去工地上搬砖头，搬一天砖头的报酬就是老板的一支笔。可是，姐姐领了笔正准备回来时，却被从三楼上掉下来的砖头砸中了脑袋，永远醒不过来了……”
爸爸的眼眶已被泪水浸没了。他摇摇头，叹了口气，便放下笔离开了房间。
我拿着笔，想着爸爸说的故事，想着我那从未见过面的姑姑……
做错一题就往下面插一支笔怎么办
好好做题。
学长说了，只要我错一题他就往我下面的笔筒里面插一支笔，如果下面的笔筒被插满了，他就没收我的一个手办。
不过在正式做题之前，我用笔试了试笔筒，要十五支笔才能插满，那意思就是说只要我错的不超过十五道题，我心爱的手办就不会被没收。“你先做这套卷子吧！”
三分钟慎亏后，学长拿了一套卷子给我，我拿过来扫了一眼，诧异的看着他，这宽盯神套卷子以我现在这高二的水平做明显就是超纲了。看着他双眼一直放在我那些限量的手办上，我突然明白过来他则裤这是故意的，故意给我超纲的卷子，故意让我做不出来，好拿走我的手办。
小学六年级作文600字：一支笔
作文标题： 一支笔
关 键 词： 一支笔 小学六年级 600字
字 数： 600字作文
本文适合： 小学六年级
作文来源：
本作文是关于小学六年级600字的作文，题目为：《一支笔》，欢迎大家踊跃投稿。 考试要开始了，同学们带着紧张的心情，我也不例外。监考老师扫视了一会，严肃地猜悄虚说：“同学们，请准备考试，不要忘了准备笔。”听了老师的话，我打开了笔盒，我“傻”了眼，望着空空如也的笔盒，笔竟然不见了。我的心情急透了，愁眉苦脸地到处寻找。”一位同学知道了，温和地说：“别着急，我帮你找。”我们俩找得满头大汗，却还没有发现笔的影子。老师大声地说：“考试正式开始。”那位同学穗燃毫不犹豫地拿了她那支长长的铅笔递给我，我眼泪满眶，低声地说：“咱俩的笔交换。”她顿时微微笑地摇摇头，我的心还不能下来，动了动脑袋，装着说：“我觉得这笔不好用，与你换。”她坚决不同意，急切地说：“我帮你借一支。”我笑着摇摇头，右手涌起了一股暖气，突然，她的笔断了。我惊呆了，不运中由自主地把笔递给她，我俩不停地分论，结果监考老师走前来，气得说：“允许作弊！
”她勇敢地站起来说：“老师，你别错怪她，我的笔断了，她把惟独的笔给了我，我也递给了她。”我大吃一惊，那位同学怎么说相反了呢？正当我想站起来分辨的时候，监考老师望着她，问：“你怎么只带一支笔呀？谁让你不准备？”说罢，监考老师拿了一支笔给她，其实，这支笔比她刚才那支还难写呢！
每当我想起她，却不住地想起她给我的一支“笔”。名师点评：本文作者向我们介绍了一支笔的故事。故事中，作者的一位同学看到自己找不到笔而急得满头大汗的时候，拿出自己的笔给自己，在遇到老师批评的时候，又承担了自己的本应承担的错误，帮自己解了围，她的这种乐于助人的精神让我深深地感动。文章中监考老师的一句“允许作弊！
”让人感到费解，作者应再仔细推敲。文章总体写的不错。（学乐中国特聘教师：董佳利老师）2009-1-31 22:31:00
小学四年级作文400字：一支笔
作文标题： 一支笔
关 键 词： 一支笔 小学四年级 400字
字 数： 400字作文
本文适合： 小学四年级
作文来源：
本作文是关于小学四年级400字的作文，题目为：《一支笔》，欢迎大家踊跃投稿。 是因为一件很小很小的小事：我的笔不见了，于是向姐姐借了支钢笔写，姐姐警告我不要弄丢或弄坏，我急着写作业，就随口应了声好就慌忙去做作业了。做完作业后，我就把本子和笔都放在一边去没管它们了。等到姐姐向我要笔时，知并我却找不到了。那支笔可是姐姐的高中老师送她的啊！
姐姐一直没舍得用，今天一拿出来用一会儿，却被我弄丢了。姐姐真的生气了，我低着头，连大气都不敢出。可谁知姐姐竟然说出那样难听的话来：“你以为我把你的笔弄丢了，你就存心报局猛谈复我是吗？把我的笔也弄丢，是吗？我没想到你竟然是这种人，这么令人桐碰恶心，这么令人讨厌！
”姐姐说着说着就哭了。我一个劲地摇头，一个劲地说对不起，可姐姐还是把格外难听的话挂在嘴边，我，也流泪了，我无法再忍，大喝一声：“你有完没完？说了对不起了，你还想把我怎么样啊？”说完，我便跑到自己的房间，“砰”的一声把门关上，大哭起来。就这样，直到姐姐去北京读书，我们也仍然没有说一句话。我好想姐姐啊！
如果当时我们俩都退一步，不就海阔天空了吗？我打开房间的窗户，凝视着远方，我突然想起了什么，于是连忙把自己那支新买的笔裹在邮包里，放入了邮箱……^_^
一支笔作文
一支笔作文1
在我的铅笔盒里有一样奇怪的东西：它的两头各有一个像锅盖帽一样的橡皮胶，在橡皮胶的中间，有一个像一角硬币大小的金属，摸上去，给人一种凹凸不平的感觉。它的中间是一个圆柱体，上面有一些五颜六色的精美的图案，仔细一看，在图案的中间，你会发现一行小字，那是这样奇怪的东西的商标。
这奇怪的东西是什么呢？哦，原来它是一支笔。
单从外观看，你是不会相信它是一支笔的，反而更像一个敲打小鼓的小锤。只有你拔开灰色的橡皮胶发现了笔尖，你才能确认它真的是一支笔，假如你拔开的是蓝色的橡皮胶，你是绝对发现不了笔尖的，因为那只是用来固定笔芯的笔帽。
这支笔我可以用来写信、做作业、写作文、做计算题、画画。。。。。。我还可以用它转着来玩，锻炼我的手指的灵活度。。。。。。
这支笔成了我形影不离的好伙伴，我很喜欢它。
一支笔作文2
今天出去办事，儿子连忙嘱咐我：“妈妈，千万不要忘了给我买两支笔。”
我诧异道：“难道你没有笔吗？”印象中他的文具袋里有五六支笔，难道还不够吗？
他看我不相信，立刻扒开文具袋，拿出几支笔让我看：“妈妈，你看，这两支找不到配套的笔芯，只好淘汰！这一只，帽子松动，用起来很不顺手，一不小心就尸首分离了。再看这红笔，笔头中间的小心脏不见了，冒了一片红，吐血了一样。”
我忍不住笑了笑，说：“好！一定给你买！”他这才放心，继续写作业。
说到笔，我想说，家长千万不要吝啬，多给孩子准备几根笔。就说初中的学习中吧！黑色中性笔要准备几支吧？0.5的，0.38的都备一些。笔芯的话，我一般都是批发，一盒20支，顶多几块钱，超划算。前天我还买了一盒，让孩子带了10支，告诉他，同学若用完了，临时没有，还可以送给同学用着。铅笔的话，至少一根吧！数学、美术画图都用得着；红笔，至少一支，做标记和改错题会用得到。这么算来，如果孩子的文具袋里至少五支笔，算正常。
探讨笔的各种事宜间，儿子大笑：“我是不用担心，一般都会多装几根！你知道吗？我的同学曹志义根本不用笔？”
“啊？那用啥。”我瞪大了眼。
“呵呵，不用笔，只用笔芯啊！”儿子模仿那个同学，手指紧紧地捏着个细细的东西，皱着眉，吃力地用手滑着，他又摇摇头：“唉！真不知他这几年怎么过的？只用笔芯，天天笔芯！”
女儿听我们说笑，也加入阵营：“哈哈，我们班也有在这样的奇葩，一次老师讲课，我们都在做笔记，老师的目光被一位同学深深吸引了，那同闷拿知学紧攥着一小节秃了头的铅笔头，专注的记着笔记，老师问：‘你没有其它笔吗？’同学说：‘只有这一根笔！’老师长叹一声，替他吆喝一句：‘谁有笔？先借他一支！’”
我们捂嘴大笑，心说这还上啥学？如此装备，考试了可怎么办？
女儿补充道：“我的一个初中同桌，三年来，只有一杆笔，笔芯用完了再买，真是佩服她的勤俭节约。中考时，怕万一没水，咬咬牙，终于又添置了一支笔。这同学还好一些。有一次，我们都埋头记笔记，一位男生仰头看黑板，做无视状，老师问：‘人家都忙着记笔记？你干啥哩？’这位男生振振有词的回答：‘老师，我没笔！’老师气得训他一顿：‘没笔，没笔来上的啥课？学习、考试如战场，要是打仗了，人家都拿枪拿刀，你赤手空拳，等死呢！’他的同桌看他可怜，赶紧递给他一支笔，算是解了围。”
唉，我想说，笔的事儿还真不是小事，就如“一屋不扫何以扫天下”的道理一样，一笔没有何以学习会好？我们课堂记笔记要用笔，写作业要用笔，考试要用笔，这笔就如我们学习的贴身武器，没有武器，还谈什么学习？
希望各位家长也多注意一下孩子的状况，别让孩子的文具袋空空如也形同虚设。
我的一位同学，家有一男孩，孩子敏正本身有些调皮，她天天说他不成器。（孩子小学时一年级时）一次放学后来我家，她监督着孩子写作业，孩子写完后，一顿狠批：“你看你写的是啥？乌乌巴巴，一团脏！”
我瞟了一眼作业，又看了看孩子的笔，顿时明白了。其实孩子的字很公正，就是铅笔是秃秃的，写出来笔画就粗，手赖好一蹭，就黑作一团蚂消。他人小，又不会用刀子削铅笔，只好凑合着用，自然写的不好看了（建议家长买那种自动削笔器，孩子的铅笔秃了，可以自己削）。
翻看孩子的文具袋，只有这一支笔，橡皮也一个，擦得黑乎乎的。我给孩子削了笔，把橡皮在我裤子上蹭干净，让他再去写，果然他的妈妈看了直表扬：“嘿，儿子！这次写得多好！多干净！”
我瞪她一眼不客气的说：“不是我说你，孩子的字不是写不好，而是没有趁手的家伙，笔尖太秃了，你也不给孩子削一削！再说，你也不给孩子多备几根笔！你家万贯家财放那儿干啥，连支笔都买不起吗？”
平时她对我的教育都是心服口服，也知道我说的也是为她孩子好，虽然有些不好意思，但我知道，她已经意识到自己的错误，一定会改正的。
唉，说半天，就一句话：孩子无小事，家长多操心吧！
一支笔作文3
假如我是一支笔，我可以为心地纯洁的小朋友描绘出属于自己的一片天空；假如我是一支笔，是当时齐白石老爷爷手中画出虾的笔，那么我会很自豪的跟其他的笔讲述画虾的过程。
假如我是一支水彩笔，许多小朋友在用我描绘他们心中的美好世界。画出了这个魔法棒，画出了那个白雪公主和白马王子，还有还有，画出了一个巨大的盒子，里面有各式各样的糖果、巧克力。原来是那个小胖子的画儿啊！我多么希望他们的内心世界可以一直这样无忧无虑做着自己喜欢的事啊！
假如我是一支黑色的碳素笔，当我在睡觉的时候，有人把我的被子打开，使我不得不睁开眼睛。当我睁开眼睛的一刹那，我就忙碌了起来。他聚精会神的用我写出了每一个字。虽然每个字写得都很快，但是每个字都规规矩矩地落在方格上，笔画横平竖直。写了许久我终于知道原来他是在拿我来参加高考。每一道题答得都非常准确。希望他的考试成绩会很理想。
假如我是一支细细的毛笔。一位大画家正在用我勾勒出山水的线条美。弯曲的湖水，高耸笔直的山峰，还有一条极小的船只在水中飘荡。仔细看，还会发现上面有一个人，一只手拿着船桨，另一只手举着一本书坐在船头。多么美丽真实的一副山水画啊。
假如我是一根笔杆很粗的毛笔。当有人拿起我点了一下墨水。在一张带有格子的宣纸上潇洒飘逸、笔走龙蛇的挥洒着墨水，不一会儿，就出现的一副狂放不羁的草书。原来是一位年迈的白胡子老爷爷在边写边朗诵着这首诗。即使年纪已经很大了，但还一直追求着自己的书法爱好。
我多么想成为一支笔，可以体验到童年的欢声笑语，参加高考同学的紧张气氛，画家手中一副壮观山水画，和那笔走龙蛇的书法。
一支笔作文4
我永远也忘不了那一次批评。
那一天放学，我月考考了第一名，我的同学给了我一支笔。回到家里，我趁妈妈不注意，把同桌给我的给我一支笔偷偷的放入了笔袋里。
当我在专心致志的写家庭作业时，妈妈走近屋里检查我写的作业。忽然她拿起了笔袋，这时我的心里紧张起来，因为我的笔袋里有同学送我的一支笔。结果，妈妈发现了这支笔。妈妈问我：“这支笔是谁的？”我的声音像蚊子似地说：“是我捡的。”
妈妈又严肃的问我：“这支笔到底是谁给你的？如果你不说实话，我就让你爸问你！”
我一想：还是说实话吧。
我吞吞吐吐的说：“是……是同桌给……给我的。”我的声音低的估计只有我能听见。妈妈又大声的问了一遍：“到底是谁的？”
我心里想：我都说实话了，还让我说什么呀？我又回答了一遍：“真的是同桌给我的！”
这时，妈妈去找爸爸，和爸爸说：“明天你去送孩子上学。问问那个同学是不是给他笔了！”爸爸不耐烦的说：“这点小事还是你去吧。”妈妈一直让爸爸去，最后爸爸生气了，以迅雷不及掩耳之势使劲的打了我一下，我向后退了好几步，撞到门，门受到了震动“呼”的一下关上了把我又撞在了地上。
那一个晚上，我没有吃饭，我甚至在内心发誓，一但有能力自立，我就不给他饭吃。回忆起好朋友对我说的：“我们要做永远的.好朋友，这支笔就送给你了。”想到这我的心情就会变得好一点。
睡前，妈妈走进我的房间拿出我的拿一支笔，走过来，他说：“给”永远比“拿”愉快，其实我们只是怕你偷别人的东西，蚁穴虽小，可溃千里长堤呀！”
这时，我明白了父母的良苦用心。我把同学送给我的那支笔珍藏了起来。
一支笔作文5
一个风和日丽的早晨，我一边哼着流行歌曲，一边走在上学的小路上。
到了学校，我快快的的放好书包，拿出学习用品准备上课。突然，我的同桌走了过来。一下子把我的笔盒撞到了。同桌不知是故意的，还是不小心，居然直接走了过去。我一开始本来没生气，但是我突然发现，我经过“千辛万苦”才“好不容易”让妈妈“大发慈悲”给我买的笔，不见了。那只笔非常漂亮，但价钱对我来说可是天大的数字啊！我找了半天也没找到，便把气全撒在了同桌身上，决定先不理同桌，给同桌一个“改过自新”的好机会。
过了一会儿，同桌似乎发现正在生气的我。就问：“晨凡，你咋滴了？为啥不理我？”我听了这句话，更是生气。但是因为在学校，我不敢大声叫喊，所以小小声的从鼻子哼出这样一句话：“你弄没了我最喜欢的那支笔，我凭什么理你？”同桌知道我说的是哪支笔，但不知什么时候把笔弄丢。便问：“我什么时候把你的笔弄丢了呀？”“今天来的时候。”同桌听了，低下了头，没说什么。
放学了，我还是没等到同桌了道歉。我就先回家了。到家门口时，只见同桌从我家里走了出来。看见我后，连忙说：“晨凡对不起，我不该把你的笔撞没掉。这只笔赔偿给你。”同桌一边说，一边把那只跟我丢掉的笔一模一样的笔塞给我。我听后，热泪滚滚，急忙说：“谢谢你的笔，我不应该生你的气。我知道你不是故意的。”“那我们还是朋友吗？”“当然是啦！我们是永远的好朋友！“
到了现在，我还在用那支笔，因为那是我的好朋友给我的！
一支笔作文6
昨天夜晚，我进入了梦乡后。做了一个甜甜的梦。我梦见了3年后，我小学毕业了。意外的获得了一支笔。
这支笔，外表看起了非常的普通，和别的笔一样，可以写字，但写字的时候却和其他笔与众不同。有一天，我正在写作业，不小心拿了那支神奇的笔，我刚拿到笔，笔就问：“你要写什么字？”我听了。大吃一惊，就连忙放下手中的笔。但是笔很快又在叫我了。我告诉了他我要写的字。他马上心领神会写了所有的字，我开心地笑了。有一天，我要去远方，我说：“怎么能又省钱又能很快到达目的地？”笔听见了。就马上变成一架飞机，叫我坐上去。
我坐上去后。飞机一下子就到了我想要去的地方，真好玩。突然，我醒了，看见我还睡在床上呢？
一支笔作文7
我们生存着，我们生活着，我们拥有着自己的生命。
心有多远，路就能走多远。古人云：“知人者智，自知者明”生活中，我们经常会看到完全不一样的人生：有的人庸庸碌碌，一无所成；有的人事业成功，事遂人愿。古希腊哲学家苏格拉底说：世界上最难认识的人就是你自己，认识自己，是进行一切事物的基础，只有认识自己，才能够掌握自己的命运。
古人云，少年不识愁滋味。要长大就要付出代价，要经受一些挫折，像蝶和蚕的蜕变一样，我们要学会化解烦恼，战胜挫折。在生活中，我们有太多的无言，我们就要和志同道合的朋友在一起，活出滋味来，活出信心来。罗马政治家西塞罗这样说：“谁能赶走了友谊，谁就像生活没有了太阳的世界一样。”留一点时间给朋友，我们的天地会更宽，情绪也会更好。莎士比亚说“爱情是生命的火花，友谊的升华，心灵的吻合。在我们的生活中，也许你已经错过了血多珍贵的友情，也许你……
人的生存是对种族或个体生命的保存和延续，是一种直接的生命活动。人的生存具有生存技能，生存技能实际上是吧生命转化为一种操作，使之成为一种人的能力；人的生存还具有生存智慧。
人的生命的可贵在于它形成的艰辛，也在于生命的时间属性决定生命一维流动，不可复返，还在于人的生命具有脆弱性，所以生命弥足珍贵，没有了生命，就没有了一切的基础，放弃生命，就放弃了存在的基础。我们不仅要珍惜生命，也要珍惜它人的生命，我们必须使对生命的敬畏成为全社会的基本态度，使对生命的珍惜成为全社会的基本理论。
假如上帝给我一支笔，我要写下我的光辉。
假如上帝给我一支笔，我要它写下一曲又一曲动听的歌。
假如上帝给我一支笔，我要它挥洒我灿烂的前程。
假如上帝给我一支笔，我要它……
一支笔作文8
假如你独自旅行，只能带上一样东西用来消磨时间，你会带上什么东西呢？一个用来陪你度过漫漫孤独的布娃娃，一把用来治愈失眠的吉他，一条充满童趣的背带裙......好像做出选择是很为难的。
假如你问我这个问题，我会不假思索地回答：“我一定会选择一支用不尽墨水的笔。”
一支笔！你可以用它来记录一切，几年以后，你看到了它记录的一切，一定会微微扬起嘴角，一边回忆一边开怀大笑。
的确，一支永远也用不完墨水的笔，肯定足以让你记录下你想记录的一切。你可以记下老胡同里陈旧的砖瓦以及充满生活气息的街景，你可以记下糖葫芦的酸甜可口，你可以记下近郊斑驳老墙上随处可见的儿童涂鸦，你也可以记下清晨煎饼摊的吆喝声和飘散在空气中的五谷杂粮味儿，还有黄昏时刻家家户户升起的炊烟你都可以一一记下......
也许你生活在车水马龙的大都市，胡同、老街、炊烟都不在你的生活里，可那又怎么样呢？不管过去多少年，你拿起曾经一笔一画记录点滴的记录本时，还是会在心中泛起一层层思念的涟漪，你还是会怀念路边的开得无拘无束的小野菊，它们天真可爱，即使没人欣赏却也依然芬芳。
旅行途中的点点滴滴，若是不用笔记下来，过不了多久，就会被时间冲刷得一干二净！
也许，你还是会选择其它东西带上旅途，但我依旧坚持选择一支笔，一支能够记录下一切的笔，把所有的经历和有可能遗忘的点滴化作跃然纸上的风景。
一支笔作文9
一支笔能有什么启示呢？对！就是这支笔的启示，让我终生受益。
一次，我那爱炫耀的同桌拿来了一支银光闪闪的钢笔，她说：“这支钢笔呀，在上海买的，要168元才能买一支那！”又说：“ 你想不想要啊！”其实我很想要，见到那支笔的第一眼我就被它迷住了，心里直痒痒，但一看她那得意洋洋的样子我就恶心，狠下心来说：“我才不呢！我家有的是！”过了一会儿，我心中还是惦记着那支笔，我忽然有了一个不好的想法：我把它偷过来不就是我的了吗？可我又想，如果我把同桌的笔偷了她该多伤心呀！我的心里就像有两个小人在打仗，一个是正义的神，一个是恶毒的魔鬼，最后，那位正义的神打赢了，我在道德抉择中选择了把不道德抛到脑后，我回家把这件事告诉了奶奶，因此，奶奶还奖励给我一支一样的钢笔。
从这件事，我得到一个结论，有时道德只是 一个简单的是与非问题，实践起来却很难，当我面对艰难的抉择时，一定要把握好自己，稍稍一犹豫，可能就变成一个遭人唾弃的人，因此，我们要永远同邪恶的心魔作斗争，选择做一个高尚的人。
一支笔作文10
我有一支钢笔，用了好些年头了。
还记得，二年级的时候，我和那时最好的朋友：程曦，一起放学，一起上学。（我们两家离的很近）
快要期末考试了，我和程曦打了一个，看谁数学的分数最高，我们两个从此就加足了“马力”来复习。
到了考试那天，我们都十分紧张，都恐怕考砸了，拿到卷子我们都像“打了鸡血”似得狂写起来。
考完了试，要出结果了，我又一次紧张了，老师开始宣布分数了......到我了，“×××....”我的心砰砰直跳，“98分..”我这才松了气，可是老师读到了程曦的名字，“程曦....100分”我吓出了一身冷汗，叹了一口气。
放了学，程曦不知怎么了，他哭了起来，我想他一定是有心事，就问他：“你怎么啦啊！哭什么？”他低沉着气：“我......我要转学了”，他从书包里拿出一支钢笔：“给这是我给你的钢笔，留作纪念吧！”
这支钢笔，使我视为珍宝，是我朋友，最好的朋友送给我的，我一定要珍惜好它，这支钢笔使我能回忆起，我和程曦之间的友谊。
小学五年级作文450字：一支笔
作文标题： 一支笔
关 键 词： 一支笔 小学五年级 450字
字 数： 450字作文
本文适合： 小学五年级
作文来源：
本作文是关于小学五年级450字的作文，题目为：《一支链圆笔》，欢迎大家踊跃投稿。 笔，这个字在我们心中并不陌生。因为我们每天写字模唤竖都要用到笔。看着这支笔就让我想起一件事来。记得那是三年级，由于笔盒落在家里了，不能写作业。快上课了，我十分着急，向同学借怕同学说我丢三落四，不借我又做不成作业，真是无奈啊！
这时，我的好朋友看出了旦大，我的心思，毫不犹豫的从笔盒里拿出了一支新笔，并且对我说：“你拿去吧，我借给你！
”看到了这支笔，我仿佛抓到了一根救命稻草似的，一股暖流涌上了我的心头。我连忙说：“谢谢你，你是我最好的朋友！
”这支笔不是普通的笔，它珍藏着同学之间深刻的友谊。名师点评：一支笔的确很平常，但是小作者描写的这支笔却是包含了浓浓的友谊之情。真正的朋友不仅是能和你一起分享快乐的，而是能在你需要帮助的时候伸出援助之手。小作者的这位好朋友正是在紧急时刻把自己的新笔借给了小作者，这无疑是雪中送炭，所以小作者很感激。对于普通人来说只是一只普通的笔，但是对小作者来说却是一份友情。文章的条理清晰，虽然篇幅较短，但是小作者很清晰地表达了主题，写得不错。“我的好朋友看出了，我的心思”句中逗号去掉；“毫不犹豫的从笔盒里拿出了一支新笔”中“的”改为“地”。（学乐中国特聘教师：郑蕾老师）2009-12-9 21:23:00
