【2015高考作文】如何分辨丝瓜藤和肉豆须?
1、“丝瓜藤、肉豆须，分不清。”肉豆此处应用俗语叫法，豆子颗粒饱满且大，不要纠结于细枝末节，白猫黑猫抓住老鼠就是好猫，丝瓜藤 肉豆藤结出瓜 结出豆就是好蔬菜山东卷明显告诉大家了，它们的须相互缠绕，分辨不出来。
2、综上所述，丝瓜藤和肉豆须藤的纠缠与区分，不仅是一个生物学的问题，更是一个哲学的问题。它让我们思考如何认识自然、如何对待自然、如何与自然和谐相处。在这个过程中，我们不仅可以更深入地理解自然，也可以更深刻地认识自己。
3、年山东省的高考作文题目：阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
4、在我们家乡有一句话，叫“菜瓜藤，肉豆须，分不清”，意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是无法分辨的。
丝瓜藤和肉豆须高考满分作文赏析
乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀！你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。
这段材料的意思是丝瓜藤蔓与肉豆茎须长在了一起，小孩执意要将它们分开，而大人阻止了小孩的行为说菜是为了吃的。对于对任何事都充满好奇的小孩来说分辨丝瓜与肉豆是最重要的，因为他们想还事情一个真相。而对于只重结果的大人来说，能吃到瓜与豆才是最重要的。
解析：丝瓜藤，肉豆须纠缠在一起，是很自然的现象。我们可以顺其自然，让他们自由生长。不过还是可以吃到果实的。
丝瓜藤和肉豆须藤的纠缠，也让我们思考人类与自然的关系。人类作为自然界的一部分，应该尊重自然、顺应自然，而不是盲目地改造自然、征服自然。我们应该学会欣赏自然的美，理解自然的规律，与自然和谐相处。
年山东高考语文作文题要求学生以丝瓜和肉豆为材料写一篇作文。 原题如下：乡间有谚语，“丝瓜藤，肉豆须，分不清。 ”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起，是很难分开的。 有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
年山东高考作文审题立意详解(原创)原题 阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。(60分)乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。
丝瓜藤和肉豆须立意
偏向于孩子角度，关于探求事物，探究真理以及追求创新，质疑权威，挑战前辈。偏向于父亲角度，抓住本质，分清主次，明确目标，顺从自然，遵循客观规律。
多角度立意 从父亲的角度看，父亲认为丝瓜藤肉豆须无需分清，得到果实就可以，可以写注重结果，丝瓜藤肉豆须无需分开，它们自会各自结各自的果，可以写尊重自然规律，分清主次等。
要求：选准角度，确定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限；问题特征鲜明。解析：丝瓜藤，肉豆须纠缠在一起，是很自然的现象。我们可以顺其自然，让他们自由生长。不过还是可以吃到果实的。
乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀！你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。
这段材料的意思是丝瓜藤蔓与肉豆茎须长在了一起，小孩执意要将它们分开，而大人阻止了小孩的行为说菜是为了吃的。对于对任何事都充满好奇的小孩来说分辨丝瓜与肉豆是最重要的，因为他们想还事情一个真相。而对于只重结果的大人来说，能吃到瓜与豆才是最重要的。
丝瓜藤和肉豆须审题
1、年山东高考作文题目应该怎么写，立意审题解读 好多年没有想过重新做一做高考的题目了，只是不知怎么突然产生了这么一个念头。丝瓜藤和肉豆须，这是今年山东高考作文题目，说心里话，从我看到这个题目到现在一直在考虑这么一个问题：肉豆须到底是什么东西。
2、年山东高考作文审题立意详解(原创)原题 阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。(60分)乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。
3、作文材料中引用的谚语“丝瓜藤，肉豆须，分不清”，从某种意义上来看若视前者为形式而后者则可以视作是内涵。反复思索这个关于形式与内涵的问题之后，又回到“分辨”与“吃”的问题上来。若将这个问题放到柴米油盐的生活之中来说，我们便会由此想到其实形式并不重要，内涵才是一切的本源。
4、年山东高考语文作文题要求学生以丝瓜和肉豆为材料写一篇作文。 原题如下： 乡间有谚语，“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起，是很难分开的。 有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
5、年山东高考语文作文题要求学生以丝瓜和肉豆为材料写一篇作文。 原题如下：乡间有谚语，“丝瓜藤，肉豆须，分不清。 ”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起，是很难分开的。 有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
6、“丝瓜藤、肉豆须，分不清。”肉豆此处应用俗语叫法，豆子颗粒饱满且大，不要纠结于细枝末节，白猫黑猫抓住老鼠就是好猫，丝瓜藤 肉豆藤结出瓜 结出豆就是好蔬菜山东卷明显告诉大家了，它们的须相互缠绕，分辨不出来。
丝瓜藤和肉豆须最佳立意
多角度立意 从父亲的角度看，父亲认为丝瓜藤肉豆须无需分清，得到果实就可以，可以写注重结果，丝瓜藤肉豆须无需分开，它们自会各自结各自的果，可以写尊重自然规律，分清主次等。
偏向于父亲角度，抓住本质，分清主次，明确目标，顺从自然，遵循客观规律。俯视材料，进而整体着眼，谚语本身包含的哲理，互相借力互助互生的，类似于哲学中事物之间的联系是普遍的这一哲理，长辈应该如何教育和引导晚辈促其成长事物之间值不值得分辨及如何分辨。
要求：选准角度，确定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限；问题特征鲜明。解析：丝瓜藤，肉豆须纠缠在一起，是很自然的现象。我们可以顺其自然，让他们自由生长。不过还是可以吃到果实的。
乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀！你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。
这段材料的意思是丝瓜藤蔓与肉豆茎须长在了一起，小孩执意要将它们分开，而大人阻止了小孩的行为说菜是为了吃的。对于对任何事都充满好奇的小孩来说分辨丝瓜与肉豆是最重要的，因为他们想还事情一个真相。而对于只重结果的大人来说，能吃到瓜与豆才是最重要的。
在我们家乡有一句话，叫：“菜瓜藤，肉豆须，分不清”，意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是无法分辨的。
