幼儿园六一游戏规则和玩法
1、幼儿园六一游戏规则和玩法：投球比赛：篮子和孩子界限间距3—5米，空篮子在场地一端和孩子相对，孩子手抱球站在篮子对面。比赛开始，孩子将手中的球投进篮子里，看能否投入。站在旁边的人帮他们数数。投入最多的盖章x枚。
2、规则：每次8组家庭参加。幼儿必须踩在地垫铺的小路上走。搭高楼 玩法：家长听到老师发出的口令后，从起点处的筐里拿出10个易拉罐放到小篮子里，然后迅速地跑到幼儿身边，家长再和幼儿一起同心协力的把易拉罐瓶叠起来，最先完成的获胜。规则：每次6组家庭参加。
3、弹球游戏：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱，小朋友站在桌子前扔球，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，将获得奖券。
4、规则：每次游戏四个家庭同时进行，每个家庭由三人组成。游戏时听口哨开始和结束游戏。背靠背时手不能碰气球，途中掉落或爆破均无效。快乐一家人 玩法：爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上面，中转处放下孩子，孩子投报纸球，爸爸妈妈共同拿桶子接球。
5、幼儿园六一游园活动项目有空杯运球、漂浮的硬币、钢针扎气球、带电的报纸等。空杯运球：材料准备：乒乓球，纸筒，装球的盒子。游戏规则：桌子上放着一些乒乓球，不能用手等身体的任一个部位接触球，只提供一只纸筒，要求将乒乓球移到另一个桌面上的纸筒而不能落地，每人最多可尝试2次。
6、游戏玩法：幼儿分站在起点处，家长站在终点处等待。教师发出口令，比赛开始，幼儿端着篮子从起点跑向终点处，家长迅速接过幼儿手中雪花片开始拼图(所拼图形不限，但必须将所有雪花片用完)，拼完后带着玩具、篮子和孩子一起跑回起点，先到的3个家庭为优胜。
乒乓球游戏策划方案
1、探索多种方法来运输乒乓球，感受方法的多样性和创造性。乐于解决创新问题，体验成功的喜悦。积极参与实验探索过程。学习初步的记录方法。活动准备：每个幼儿两个操作盘（一个装有乒乓球）；每组一个大托盘（内含小勺、小瓶子、吸管、电线、硬纸板、小剪刀、橡皮泥等）。
2、乒乓球的游戏活动方案2 活动目的 旨在提高学生的体育热情，丰富课余生活，提高学生对乒乓球的兴趣，加强师生之间的互动交流，为学生提供一个可以发挥特长、增进友谊的平台，也为了增强学生体魄、普及体育基础知识与技能和挖掘院内优秀乒乓人才。
3、加强学生思想教育。学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对乒乓球的兴趣。首先要以培养学生的球性和基本功为主，对那些基础相对较好的学生还要培养其竞赛水平和心理素质。
求大学课堂小游戏?
拍手游戏：老师依次念各种名称，让学生听到动物名称拍一下手，听到植物名称拍两下手。
游戏3：官兵捉贼 用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 人数：4个人 方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的人要罚，猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。
天马行空：全班学生分成二至四组，要求每组派一名代表到黑板上写由某个词联想到的词；同组的其他同学可以提示，也可以换人；相同时间内看哪个组写得最多；评比之后可以继续写，直到写不出为止，看哪些词最有创意。
打扑克“脱衣服”打扑克输的人脱掉身上的一件物品，赢的话就可以穿一件。情话大挑战 轮流对对方说情话，谁先受不住破防了，就要接受惩罚~嘴巴玩石头剪刀布 闭上嘴巴代表“石头”、伸出舌头代表“剪刀”、张开嘴代表“布”。
．寻人游戏 活动目的 增进学员之间的相互了解，活跃课堂气氛。操作程序 1． 把寻人游戏工作表发给每一位学员。2． 让每位学员以最快的速度找到与表格中相匹配的人在表格中签名，每人只能签一个格子。3． 最先获取全部签名者为胜利者，培训师应准备一些小礼品作为奖赏。
吹乒乓球的游戏规则
吹乒乓球游戏的规则如下：在一个规定时间内，参赛者依次吹动乒乓球，从第一个杯子吹至第十个杯子。桌上摆放十个高度相同的纸杯，按照顺序排列，其中第一个和最后一个杯子不装水，其余杯子内装满水，且每个杯子放一个乒乓球。
参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向第二个杯子，一个接一个地吹，乒乓球不能跳杯子，不能落到地上，直到从最后一个杯子吹出。参赛者只能有45秒的时间，没有在规定时间内完成的算通过失败。
乒乓球在移动过程中不能跳过任何水杯，也不能落到桌面上。 吹乒乓球游戏适合所有年龄段的人参与，增加了活动的趣味性和竞技性。 游戏设置有时间限制，参赛者通常只有45秒来完成任务，超出时间则判定为失败。 吹乒乓球游戏的目的是培养参与者的耐心、专注和坚持到底的精神。
