20以内的加减法怎么教孩子比较简单
凑十法：凑十法是进位加法较基础的方法。不仅仅适用于20以内的加减法，也适用于20以外的加减法。“凑十法”顾名思义就是把数凑成“10”以后进行计算。
以内加减法教孩子更简单方法如下：“凑十法”是计算20以内加法的基础和核心，做题思路是，看大数，分小数，加剩数 首先要求孩子背熟10以内数的分成组合，有的孩子幼儿园大班就开始背诵分成和组合了，父母要重视，分成和组合如同乘法口诀一样，先背熟，为“凑十法”打下基础。
教一年级的孩子学习20以内的加减法的方法：使用实物教学：利用实物帮助孩子理解加减法的概念。比如，拿一些小球或者豆子，每次移动一些，让孩子观察数量的变化，这样可以帮助他们理解加法和减法的含义。结合生活实例：将加减法应用到日常生活中，比如购物时计算总价、分配物品时计算每份的数量等。
给孩子播放加减法的儿歌，孩子一般都比较好学，在播放儿歌时，他会主动跟着音乐唱，可以在不经意间学会加减法计算，家长也可以引导孩子跟着儿歌学习。给孩子出一些加减法问题，告诉他如果他能答对，就给他买他想要的某某物品，这样孩子就有了学习动力，学习起来就快了。
教孩子学加减法20以内，可以从以下十个方面入手：数字认知：首先让孩子熟悉1-20的数字，可以通过数数、认字卡等方式进行。加法概念：向孩子解释加法的概念，例如：2个苹果加上3个苹果等于5个苹果。可以通过实物操作、图片等方式进行演示。
画图法，画一些动物或水果，增加趣味，调动孩子积极性。图片法，用一些漂亮的图片，边玩边学，提高孩子兴趣。树棍法，在纸上画树棍，清晰明了，孩子也容易听懂。手指法，让孩子用自己的手指数就可以了。进位法，让孩子做算式，10进1的方法学习。
如何教幼儿20以内的加减法?
1、利用游戏进行教学：可以设计一些有趣的游戏，让幼儿在游戏中学习加减法。例如，设计一个“找数字”的游戏，让幼儿在20以内找到特定的数字，然后进行加减法运算。 利用故事进行教学：可以编写一些有趣的故事，让幼儿在故事中学习加减法。
2、最后，可以采用分解法来帮助孩子记忆。将2到9这些数字列出来，鼓励孩子逐步背诵并理解它们之间的关系。例如，每次增加一个数，同时减去一个数，让孩子观察这种规律，这样不仅能锻炼他们的记忆，还能激发他们对数学的兴趣。
3、以内加减法教孩子更简单方法如下：“凑十法”是计算20以内加法的基础和核心，做题思路是，看大数，分小数，加剩数 首先要求孩子背熟10以内数的分成组合，有的孩子幼儿园大班就开始背诵分成和组合了，父母要重视，分成和组合如同乘法口诀一样，先背熟，为“凑十法”打下基础。
4、幼儿园数学20以内加减法教学方法可以参考下面：点数。注意要点：手、口、眼一致，开始是自问自如数完问“一共有几个？”“3个”，一定要再让学生看一遍，即要给学生复习一遍，实际上是在告诉学生为什么是“3个”，这就叫“3个”，继而可以问学生有几个。数与物品的对应。
5、幼儿20以内加减法技巧 数数是一个很好的加减法技巧，很多老师觉得应该让每一个孩子都学会。可是，老师却忽略了很多孩子只会从“1”开始数，如果你让他从中间的某个数开始数，他们可能就不知道数了。或者说孩子不知道从9―19―29―30这种整数上跳数。
6、幼儿20以内加减法技巧有：先学加法再学减法、善用手指或教具和破十法和凑十法的应用，具体内容如下：先学加法再学减法。加法比起减法更容易理解和接受，简单的加法运算是算术的基础，也会让幼儿对数字形成初步的认识。学习加法可以先从简单的10以内数字开始，利用实物进行类推。
小学生20以内的加减法的技巧
教一年级的孩子学习20以内的加减法的方法：使用实物教学：利用实物帮助孩子理解加减法的概念。比如，拿一些小球或者豆子，每次移动一些，让孩子观察数量的变化，这样可以帮助他们理解加法和减法的含义。结合生活实例：将加减法应用到日常生活中，比如购物时计算总价、分配物品时计算每份的数量等。
破十法。如 13-7用“破十法”可以这样想：10-7+3=6 连减法（平时法），如13-7用‘连减法’可以这样想：13-3-4=6，也就是把7分成3和4。加补法。
- 加六减四：例如，5 + 6 的计算方法是将 5 减去 1，得到 4，然后 4 作为和的个位数，所以 5 + 6 = 11。- 加五减五：例如，4 + 5 的计算方法是将 4 减去 1，得到 3，然后 3 作为和的个位数，所以 4 + 5 = 9。
以内加减法技巧：进位加法 口诀：“加九减一，加八减二，加七减三，加六减四，加五减五。”怎样用口诀，以“加九减一”为例，“加九减一”是指一个数与9相加，将这个数减去1作为它们和的个位。
以内不进位加减法 11-20的数可以和孩子玩猜数游戏。用3种方式描述数： 1)个位是2，十位是1 。 2)1个十，5个一。 3)比11大，比13小。用这些方式描述数，让孩子猜，或者反过来孩子描述大人猜，直到熟练。 用计数器拨数。家长说数，孩子拨数。边拨边说数的组成。如12是由1个十和2个一组成的。
凑十法：看大数，分小数，凑成十，算得数。凑十法针对20以内的进位加法，将较小的数字分成几和几，用较大的数字和其中的一个数字，凑成十，再用十加几就可以得到十几的结果。破十法针对的是20以内的不进位加法和20以内的减法。破十法：看小数，分大数，破出十，算得数。
