如何搞好我局的党建工作
党建工作要点
各党支部：
2010年是我校持续科学发展的关键一年，加强党的建设，提高党建工作科学化水平显得尤为重要。要带领全体党员职工坚定信心，变压力为动力，推进科学发展，促进校园和谐，努力实现我校各项事业发展的新跨越。因此，我们一定要以科学发展观和党的十七届四中全会精神为指针，以“围绕教学抓党建，抓好党建促发展”为总体思路，进一步加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和党风廉政建设，为争创省级示范高中，提升教育质量、改善办学条件提供有力的政治和组织保障。重点抓好以下几方面工作：
一、加强学习宣传，狠抓思想建设
继续深入学习实践科学发展观，认真学习贯彻党的十七届四中全会精神，深刻领会中省市“两会”精神，认真学习落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以创建学习型党组织、争做学习型党员为载体，把理论学习贯穿于全年党建工作的始终。一是继续坚持党委中心组每月一次的集体的学习，请校内外专家、领导作专题宣讲和辅导。通过学习，加强学校决策的前瞻性、科学性和现实针对性。二是在全体党员和全体教职工中继续开展“七个一”读书活动，要求做到：每天挤出一小时时间学习，每月读一本书，每学期写一万字笔记或感言，写一篇论文或心得体会，组织一次学习交流座谈会，每年表彰一批学习先进集体和个人，办一期学习专栏或专集。三是创建党建网站，举办党建工作征文活动。各支部每月组织一次学习活动或党建学习论坛，相互交流，共同提高。四是坚持上好党课，发挥业余党校的作用。把平时的学习同每学期一次的党课学习结合起来，加强对党员干部，班、团、学生会干部，入党积极分子的培训、教育和提高。
二、重视固本强基，加强组织建设
以加强党的先进性建设为重点，不断巩固、加强和提高学习实践科学发展观活动的成果，充分发挥党员在教育教学中的先锋模范作用。一是继续开展“双向培养”党建主题活动。每个年级党支部要把两名以上党员培养成为名师，把两名以上名师培养成党员。二是不断深化“双向听课”活动，开展“党员示范课”赛讲。按照新课改精神制定示范课基本要求，使党员教师带头转变教学方式，带头提高课堂效率，带头提高教育质量。三是开展争先创优活动，“七一”期间评选表彰一批标杆支部、红星党员和优秀党务工作者。四是继续坚持定期通报党员教师常规教学工作完成情况，激励先进，鞭策后进。五是认真做好入党积极分子的培养教育工作，在优秀教职工和优秀学生中发展一批新党员。六是每学期开展一次党员集体活动，活跃党员生活，增强党的凝聚力。七是建立为党员过“政治生日”制度，通过送入党生日贺卡、送书、谈心、召开座谈会、重温入党誓词、给30年以上党龄老党员颁发荣誉牌等多种形式，提高党建工作的亲和力。八是抓好群团工作，坚持“党建带工建、带团建”，发挥好工青妇组织的桥梁纽带作用。工会要组织开好本年度教代会，关心教职工身心健康，积极实施“红烛工程”，开展师德演讲、征文、报告会、评选师德标兵等系列活动，强化师德师风教育。团委和妇联要在去年举办未婚青年联谊会的基础上，继续关注大龄青年的婚恋问题。学圆嫌校将进一步加强校团委的宏迟组织建设问题，加强对学生会干部及团干部的管理，充分发挥其自我管理的作用。
三、树立服务意识，加强作风建设
一要以党员领导干部为重点，继续落实好我校领导干部作风建设“十个一”要求。二要继续坚持“记实卡”制度，做好党组织和党员干部“结对子”帮扶扶贫点特困户及校内特困生的工作。各年级要根据实际情况，在党员中开展中等生帮扶活动，并跟踪反馈帮扶效果。高一高二阶段要力促学生正向转化，从学习、心理等多方面帮扶特困生，避免两极分化，高三要注重帮扶学生的二本上线率。三要继续落实给师生承诺的八件实事。四是中层以上领导干部和行政后勤人员要努力增强服务意识，为教学工作提供主动、热情、优质、周到的服务。
四、推进规范管理，加强制度建设
突出重点，狠抓落实，切实发挥制度建设的作用。一是认真总结近年来党建工作制度建设经验，修订完善我校党建工作有关制度，重新编印《商洛中学党建工作制度汇编》。二是在落实制度上狠下功夫。认真坚持“三会一课”制度、中心组学习制度、民主评议党员制度、领导班子民主生活会制度、党务公开制度、表彰奖励制度等行之有效的党建工作制度，不断强化党建工作规范化建设。三是在实践中不断探索党建工作制度创新，使党建蔽腔李工作适应新情况、新变化、新发展。
五、加强检查监督，促进党风廉政建设
一是认真学习落实中纪委十七届五次全会及省市有关会议精神，学习贯彻《2008—2012廉政建设纲要》及《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，层层落实党风廉政建设责任制；二是党委成员坚持年初制定党风廉政建设责任计划，年终做好自查报告。同时，县级领导干部坚持执行个人重大事项报告制度，以接受各方面的监督。对中层干部进行廉政考核，每年要做述职述廉报告。三是配合校园文化建设深化年活动的开展，继续搞好廉政文化进校园、进课堂、进头脑活动；四是继续坚持对学校基建维修工程和大型物品采购实行全程监督的制度。同时坚持正确的办学方向，不断加大监督检查规范各种收费行为的力度。
今年我校党建工作要以创建省级示范学校为契机，学习借鉴先进的管理模式和方法，细化管理目标，切实落实管理责任，不断改善办学条件，优化育人环境。让学校继续呈现出讲学习、讲奉献、讲发展、讲和谐的景象。全体党员干部和教职工要同心同德，扎实工作，努力提升教育教学质量，确保年度重点工作目标任务的顺利完成，为学校教育教学突破发展奠定良好基础。
近期党建工作要点
一、党费工作
还未上交第三季度党费的社区请务必于4月2日前上交。
二、发展党员工作，请各社区按照如下内容进行自查，迎接区委社工委的抽查（抽查于4月2日前结束）
1、对入党积极分子的培养教育和考察情况。
2、严格履行入党手续情况。
3、办理预备党员转正情况。
4、正确制定和实施发展党员年度计划情况。
5、发展党员公示制和票决制实施情况。
6、发展党员责任追究制实施情况。
三、社区组织建设工作
1、根据区委社会工委要求，5月底前每个社区培育1-2个有一定影响的特色党支部。
2、10月底前，经摸查具备条件的社区成立1个非公经济组织、新社会组织联合党支部，吸纳辖区不够单独成立党支部的零散党员、流动党员和口袋党员。
3、根据街道工委《关于建立社区党代表大会常任代表制的意见》（朝亚工字[2006]22号）的要求，继续深化社区党代表常任制工作。
4、大学生党务工作者的培养工作，将其纳入人才队伍建设范畴，由社区建立培养使用规划和档案，加强岗位锻炼，每半年组织社区专职工作者、党员代表和居民代表对其进行民主评议。
5、完善地区党员志愿者资源库，包括党员姓名、特长和电子照片等内容，更新街道“百名党员义工超市”，请各社区重新填报党员志愿者登记表（见附件1），并将志愿者照片电子版一并于4月9日前交至组织科。
6、区委社会工委要求开展党员文明先锋岗创建活动，范围可在党员责任岗中，也可在在职党员中表现突出的岗位上评选，各社区可结合实际开展相关创建活动。
四、社会组织和新经济组织党的建设工作
1、在社会组织（包括文体团队、协会等）中建立党组织工作，5月底前街道将建立2个以上社会组织党组织示范点，各社区可结合实际开展创建工作。
2、完善地区非公企业基本情况信息数据库，以2009年11月9日街道下发的调查表为准，重新核对非公企业相关数据信息，要求5月底前补充完毕（注：有、无党员企业均需登记），将电子版交至组织科。
3、加大规模以下非公企业党建工作力度，符合条件的及时组建，此项工作将纳入今年“五好”社区党委考核当中。
4、今年抓好规模以下非公党组织示范点建设，5月底完成示范点建设，2010年10月底实现全覆盖，各社区可结合实际开展创建工作。
五、服务体系建设工作
党建服务品牌创建工作，各社区可根据实际情况填报典型培养计划表（见附件2）。每个社区至少创建1个为民服务品牌。
六、商务楼宇党建服务站工作
区委社会工委要求建立商务楼宇志愿者超市，根据楼宇内党员的特长提供相关志愿服务，请各党建服务站走访楼宇企业，重新核对、补充《党建服务站志愿者登记表》（见商务楼宇统一档案表格），并结合实际开展志愿服务活动。
组织科
为什么制定党建制度汇编的重要性
党的制度应该构成一个完整的制度体系
推进党的制度建设既要就具体问题单独制定某些具体条规,也要从整简绝体上思考制度的系统设计和安排.党的制度系统至少包含四个层面：
最高层次是党内的权力结构安排.这一体制要着眼于正确处理党员民主权利与党内权力的关系.中层设计是权力的运行机制：即在党内一定的权力体制框架内,根据党内权力与权利的互动规律来设计权力运作中各个环节上的规则.微观层面是权力运行各个环节上的操作性程序性设计.第四层面是约束个人行为的纪律要求.
有些同志对制度建设理解得比较简单,以为制定具体工作规定和约束个人行为的纪律条文就叫制度建设.其实,这是党内制度体系中最浅的层面,而这些工作规定和纪律要求能否得到很好的执行,往往取决于党内的制度环境.在党内制度体系中,党内权力体制、权力运行机制、权力操作的程序性规则,这三个层面综合构成党内的制度环境.制度环境好坏直接决定着工作规定和纪律要求的执行状况.一个科学合理的党内权力体制机制,可以最大限度地凝聚党内力量,充分发挥全体党员的积极性和创造性,而带有重大缺陷的体制机制就会恶化制度环境,误导党员干部的行为,事实上成为坑害党员干部的制度陷阱.正是因为党内权力体制和运行机制还存在某些缺陷,在一定程度上恶化了党内的制度环境,因而“潜规则”能够实际支配一些党员干部的个人行为.
胡锦涛同志深刻地指出：要科学合理地配置权力,建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构,形成结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制.由此,我们不仅要考虑单项制度规定的创制,更要充分考虑制度建设的科学性和系统性.
党的制度要形成一个完整的制度链
党内制度建设的一个重要着力点是以制度管权.由此,制度建设不仅仅要根据政治理念,而且要遵循党内权力运行的规律与特点,根据党内权力与权拦雀姿利的互动规律来设计一整套制度链.
这一完整的制度链至少要包含四个方面的考虑：一是权力的公开透明运行,杜绝暗箱操作.二是权力在一定轨道上的封闭有限运行,防止权力运用无边界、无规矩.三是权力的公开透明和规范运行制度必须具有高度的刚性权威,防止制度的弹性化,使制度权威高于人的权威.四是对违反制度的权力行为必须给予明确的处罚.
要重视研究制度建设的成本与效能
由于多种原因,在改革开放前我们党对制度建设没有给予足够的重视,是邓小平同志深刻地反思和总结了党的建设的经验教训,提出制度建设的极端重要性,此后党的制度建设日益引起各级组织和党的各个部门的高度重视,取得了丰硕的成果.同时,各级党组织在发展党内民主的探索中也涌现出一批创新的制度.总起来看,制度建设成果数量众多、成效明显.但同时,也确实存在着有的党组织制定制度过于繁复、条规过于细碎的现象.实际上,制度建设并非是制度规定越多越好,而是要求其科学合理.条规的无序激增,一方面使制度的执行成本很高,另一方面又可能因某些规定之间的矛盾冲突反而成为一些人钻空子的机岁谈会,使制度效能受到影响.由此,我们需要对已有制度进行必要的梳理,将已经不适用的制度逐步清理掉,同时根据党的建设发展要求对各地创新的不同做法加以必要的统一规定,使制度获得最大的功能效应.
以先进的政党文化支撑制度建设
制度安排的背后是制度灵魂,制度的灵魂实质是党内制度的价值理性.一方面“制度反映着特定的价值观”,另一方面制度的确立和有效运行也依赖于一定的文化价值理念.
党员是党的事业的主人,党内一切权力归党员所有,党员通过直接或间接方式决定党内重大事务,共同参与党内事务,使党内民主成为党内生活的基本方式.这是党的制度建设的一个价值理性要求.离开了价值理性,任何党内民主制度都可能空壳化,变成徒具形式而无实质意义的东西,甚至有可能打着制度建设的旗号,设置规定和程序来限制党员权利.
由于我们党是执政党,党的制度建设在一定意义上也是深化国家政治体制改革、建设有中国特色社会主义民主政治的核心内容和重要组成部分.而且,党的制度建设,也与深化政府行政改革、提高政府行政效能、推进依法治国、实现党依法执政等紧密联系在一起.因此,推进党的制度建设需要放到整个国家民主法治建设的大局中去谋划,注意解决好党内制度建设与国家法律法规的有机衔接和协调配合问题.
第一,内容协调.党的制度不仅是一个个单一条文规则,而且是一个有具有内在统一的多层次的有机整体.居于不同层次和针对不同目标、范围的制度,既要随着形势和任务的变化不断充实和完善,更要注重与其他制度和整体制度的衔接,配套、协调,通过科学的制度
配置使制度的结构更为优化、合理.
第二,发挥干部带头作用.各级领导干部作为党和国家的骨干力量,是广大党员和人民群众的带头人,其一举一动都具有重要的示范、导向作用.抓好党的制度的贯彻执行,关键是各级领导干部以身作则,发挥表率作用.制度规范的重点是权力运行,而掌握和行使权力的主要是领导干部.领导干部特别是高中级领导干部要着力树立法律面前人人平等、制度面前没有特权、制度约束没有例外的意识.要求党员干部做到的,领导干部必须首先做到；要求下级做到的,上级必须首先做到；要求别人不做的,自己必须坚决不做.领导干部要自觉接受组织和群众的监督,切实做到行为先于一般干部,标准高于一般干部,要求严于一般干部.领导干部不仅要带头遵守制度,还必须坚持原则、敢抓敢管,维护制度的严肃性和权威性,坚决同一切违反制度的现象作斗争.
第三,严格制度执行的监督检查.搞笑的执行要有严格的监督作保障.一些地方和部门不少制度形同虚设,许多重大案件和重大责任事故就是由此发生的.要明确党的制度执行监督的主体和责任,把制度执行情况的监督检查纳入党的建设整体工作部署,健全体制机制,落实监督责任,整合监督资源,创新方式方法,逐步形成全面覆盖、全程跟进、组织严密、协调有方的监督检查体系,严格责任追究,从严查处违反制度行为,坚决维护制度的权威性和严肃性.
第四,加强对制度执行的组织领导.要健全党委统一领导、部门齐抓共管、一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局.各级党委要高度重视并切实承担起推动党的制度建设的政治责任和领导责任,在建立健全各项制度的同时,切实加大队制度执行力度的督导,巩固制度建设的成果.各职能部门不仅要抓好本部门职责范围内有关制度的制定工作,还要按照“谁指定谁负责”的原则,认真监督相关制度的执行.尤其是各级纪检机关要认真履行“维护党的章程和其他党内法规,检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况”的职责,着力做好党的制度总体执行情况的监督工作.
中共北京人文大学委员会——2010年党建和思想政治教育——工作汇报的详细内容有哪些？
为迎接评估和促进党建及思想政治教育工作的深入开展，我们北京人文大学做了以下工作：一是党委认真学习评估文件，领会精神，以指标体系为基准，规范党建工作，并请督导专员兼党建联络员张学宜处长来校进行辅导和指导；二是成立评估领导小组，并召开党支部书记及党员大会进行动员部署；三是对照评估体系指标，逐条逐项进行了自查自检，现将自评自检的情况汇报如下。
一、加强党组织自身建设 保障党建工作深入开展
北京人文大学党委成立于2006年， 06年3月1日，召开了 “第一届党员大会”，选举并产生了以李进尧校长为党委书记的中共北京人文大学第一届委员会。2010年9月16日，北京人文大学党委按期召开了“第二届党员大会”，会议认真的总结了五年来党委的工作，并提出了今后的工作任务，同时选举产生了第二届委员会。新一届委员会由7人组成，北京人文大学校董事会董事陈蓓洪同志任党委书记（兼校长），傅玉德同志任党委专职副书记。成立了党群工作部，配备了3名专职工作人员。学校党委下设12个党支部，24个党小组，在册党员人数共224人，其中：教职工党员138人，占党员总数的61.6%；学生86人，占党员总数的38.4%。另有开证明的党员12人，预备党员51人。
北京人文大学党委坚持不懈抓党建。做到年初有计划，年终有总结，结合民办高校特点，完善党建工作规章制度。编印了《北京人文大学党建工作制度汇编》、《支部工作手册》等，规范和方便了各项工作的开展和管理。校党委编印的《党建园地》至今已出版50多期，详尽而生动地报道记载了校党委在不同时期举办的丰富多彩的党务工作活动。
北京人文大学党委不断规范中心组学习制度，形成了校党委和各党支部两级学习中心组，均有各自的学习计划和具体安排，有学习记录和学习总结。坚持召开党委民主生活会、党支部专题组织生活会，认真听取班子成员和广大师生的穗扒建议与意见。校党委与党支部负责人签定了党风廉政建设责任书，校园内设立了监督意见箱，以加强党风廉政建设，坚持依法治校，创建廉洁校园。
二、紧紧围绕学校发展目标，充分发挥党组织的政治核心作用
北京人文大学党委认真学习、宣传和贯彻党的基本路线、教育方针和各项政策，坚持教育必须为社会主义现代化建设服务，坚决贯彻落实市教工委、市教委部署的各项工作任务。
1.参与决策，推动学校事业全面发展
党委对北京人文大学各项事务的领导上，注重从源头抓，从宏观把控。学校的发展规划、人事安排、财务预算、基本建设、招生收费等重大事项均以党政联席会的形式进行决策。保障了北京人文大学依法办学、诚信办学、规范办学的顺利实施。
2.凝聚力量，提升群众满意度
北京人文大学党委致力于团结一切可以团结的力量，制定了《关于团结凝聚骨干教师、学科带头人，充分发挥党员示范作用的计划方案》。学校聘请学科带头人任学院院长，从而加强了学院教学等各方面的建设。其中，北京人文大学工商管理学院院长周扬明教授作为学科带头人代表，在第二届党员大会上被选举为党委委员，在力争专家治校、教授治校的同时，进州虚一步调动了学校骨干教师及学科带头人发挥先锋模范作用的积极性。
2009年，在广大师生和党员中对党组织、党组织负责人及党员进行了满意度调查，其中：群众及党员对党组织负责人的平均满意度为96.3%；党员对校党委的平均满意度为91.4％；群众对党员的平均满意度为89.7%。调查结册族燃果说明，北京人文大学党组织及党员先锋模范作用的发挥、党员服务群众等工作，是受到广泛认可的。
3.统筹兼顾，发挥工会和群团组织的积极作用
（1）以党建带团建，促进共青团工作蓬勃发展。团员是党的工作的后备军，是北京人文大学工作中一支非常重要的生力军。校党委长期注重培养和使用优秀青年，北京人文大学的团委书记岗位，经校内外公开竞聘，最终由我校培养的年仅27岁优秀党员李四辈同志获任。团委下设15个（学院）团总支、167个（班级）团支部。在校党委和党群工作部的领导和指导下，团学工作开展得生机勃勃。在刚刚结束的北京市大学生艺术展演中，校团委精心组织和筛选，参加了全部五个大项目的比赛，均获奖项。其中在参赛的15个“艺术作品”中荣获5个一等奖；更荣耀的是我校获得了民办高等教育机构中唯一的 “优秀组织奖”。
（2）工会是党联系教职工的桥梁和纽带，北京人文大学全力支持工会工作。继2006年召开了首届教代会、工代会后，今年9月16日又召开了第二届教职工代表大会暨工会会员代表大会。会议听取了傅玉德同志代表校工会作的题为《与时俱进，求真务实，努力开创工会工作新局面》的工作报告，选举了以张惠良副校长为工会主席，由7位委员组成的第二届工会委员会。北京人文大学工会委员会下设17个分工会和38个工会小组。在校党委的领导下，以服务职工为宗旨，急职工所急、想职工所想，及时解决教职工关心的热点、难点问题，并通过开展球类、歌咏、摄影、登香山等丰富多彩的活动，凝聚了人心，激发了员工的工作热情，营造了和谐的工作氛围。
三、加强党员队伍建设 不断提高党员的整体素质
1.加强日常管理，强化党员意识
北京人文大学党委不断加强和规范党员管理，建立了党员登记、组织关系接转、流动党员管理、党费收缴及不合格党员处置等项制度。党群工作部每年定期对新申请入党的积极分子进行摄像等信息采集，现已完成对全校224名在册党员、5000余名申请入党人员的信息全部入库，建立起了规范的党员信息库。北京人文大学学生和员工流动性较大，各党支部坚持与已离校但组织关系仍在学校的党员和已来校但组织关系还未转来的党员保持联系，让他们和党紧密相连，并督促他们尽快理顺组织关系。北京人文大学党委对每一名党员和申请入党的人员严格要求，不断监督考核，按照党章规定，对4名不合格党员给予了除名处理。
2．加强党员教育，保持党员先进性
深入开展学习，宣传党的十七大和十七届四中、五中全会精神。开展了第三批学习实践科学发展观活动，为北京人文大学180多名党员干部配发了学习教材。采取集中培训与个人学习相结合，理论学习与观看录像相结合的方式，对师生党员进行科学发展观教育。认真组织学习国家颁发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，并下发了党政（联）发（2010）02号文件，组织各支部党员以多种形式的座谈会进行了为期一个月的学习讨论。
北京人文大学重视党课教育，加大对入党积极分子的教育力度。07年以来，北京人文大学党委及各党支部充分利用初级业余党校，先后对4567名入党积极分子和5855名递交入党申请书的师生作了如何端正入党动机及党的基础知识培训，北京人文大学并配发了学习教材。学校党委坚持每学期开设一期“高级党校”，由党组织负责人和党建专家为党员、入党积极分子上党课，使他们成为学生工作中的骨干力量。
北京人文大学进一步加强干部队伍建设、转变工作作风，开展了“党员作风建设年”活动。围绕“强党性、做表率、讲贡献、促发展”的主题，在北京人文大学党员中开展了“亮党员身份，促作风转变”活动；开展“七一”主题党日活动，学习党的历史和优良传统；努力实现“一名共产党员，就是一面先锋旗帜”的目标。
3．贯彻服务宗旨，打造服务平台
北京人文大学党委统一制定了支部书记、组织委员、宣传委员及党小组长岗位职责展牌及党支部书记办公室标示牌，展牌上墙，标志醒目，方便了群众和党组织的联系。积极开展党员联系群众、走访慰问和帮扶活动，北京人文大学共有73名党员结对帮扶群众129名，他们帮助帮扶对象解决困难，树立战胜困难的决心和勇气，完成自己的工作和学业。开展了党员“情系灾区大爱无疆”为玉树地震灾区的募捐筹集善款78177.7元。北京人文大学以“捐献一元钱、奉献一份爱”为主题的为西南干旱灾区捐款活动中，筹集善款33043元。在校党委和校团委的带领下，涌现出“爱心社”、“志愿者协会”、“孙茂芳志愿队”等奉献模范社团，北京人文大学举办了1000余场次爱心公益活动，始终贯彻着“让爱成为一种习惯”的人文理念。
在北京人文大学党委的关注下，学校建立了勤工助学系统，为贫困学生提供帮助，仅2009年秋季至2010年“5?1”期间与多家企业合作，累计安排2000余人次参加勤工助学活动，北京人文大学学生勤工助学收入近30万元。
4．坚持标准，优化结构，确保党员发展质量
北京人文大学履行发展党员程序，严格把好“入口关”。学校党委遵照《党章》要求和“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”十六字方针，06年来先后发展新党员121人，对100余名预备党员予以审核转正。北京人文大学积极稳妥地在优秀骨干教师和优秀大学生中发展党员，坚持“四早”、“三抓”，加强从思想上入党的教育，保证党员的质量。在发展党员过程中，严格按照党员发展程序层层把关，通过公示和召开党内外群众座谈会，广泛征求意见，把好发展对象的档案材料关，北京人文大学确保了每个新党员的手续完备。
四、注重实效，努力开创思想政治教育工作的新局面
1. 加强党委统一领导，构筑保障体系
北京人文大学党委设有党群工作部，实行对党委办公室、工会、团委的统一领导的思想教育工作系统；北京人文大学行政设有学生工作部，形成团委、学生会、学生社团组织、学院、班主任的思想政治教育工作系统，北京人文大学设有学生思想教育及心理咨询领导小组，并设立“知心空间”；教学工作设有完整的思想政治教育课程及德育教育工作系统；学生公寓设有公寓辅导员、管理员、学生自律委员会的思想教育及管理工作系统；各学院设有心理咨询室，对学生进行思想教育和心理咨询、心理疏导工作系统。北京人文大学这些工作系统在学校党委的统一领导下，由校长及各工作系统组织具体实施，开展全校的思想政治教育工作。
2. 健全机制，加强思想政治教育工作队伍建设
北京人文大学按着办学及学生管理教育工作的需要，配备了足够的班主任和公寓辅导员。现有班主任145人，其中本科以上学历50人，党员40人，师生比例为1:86；公寓辅导员57名，其中党员20人。高素质的人才是学校发展的根本。北京人文大学针对班主任及公寓辅导员制定了一系列的规章制度，包括培训学习制度、考核评估制度等，坚持以人为本的理念，关心教职工自身成长和发展，为教职工充分施展才干创造平台。北京人文大学通过事业留人、环境留人、感情留人，并严格考核，使优秀人才留得住，不合格人员出得去。
3.加强学生思想政治工作，把培育学生良好综合素质作为学校的一项重要任务来抓
北京人文大学继08年、09年后开展的以“感恩励志”教育为主线的大学生思想教育工作之后，2010年，我校又开展了以“爱校教育”为主线的思想教育工作，提出学校要爱教师，爱学生；教师要爱学校，爱学生；学生才能爱学校、爱国家、爱人民。学校先后组织了29场爱校和法制教育专题教育报告会，十几场学习经验交流会。邀请了校内外多位专家学者举行专题讲座，激发起同学们对父母、对祖国、对社会、对学校的拳拳热爱之情，并净化和陶冶了广大同学的心灵。北京人文大学各个学院和班级则组织各种有声有色班会活动，将学生的注意力充分吸引到学校、班级和课堂上，并自觉地抑制种种不良行为。
围绕这一主题，北京人文大学开展了一系列的思想政治教育工作：
（1）3月份作为爱校教育月，进行了为期一个月的全员系统培训。以“面向全体，追求实效”为原则，以“激发热情、强化责任意识”为导向；通过月训，使北京人文大学全体员工更加认清当前所面临的教育形势，坚定认识，以饱满的情绪和务实的态度迎接2010年，我校的调整改革年。
（2）北京人文大学4月和11月分别举办了两期学生管理干部培训班，共有600余人次参加了培训。特别是在今年11月份举行学生管理人员全员培训会上，北京人文大学以“六个专题”现场会的形式，校内外相结合，参观、学习、交流如何加强学生管理教育，做好学生管理工作的经验，与会者感受更直观，受教育更深刻。经过长期的教育培训，形成了一支以党员为骨干的特别能吃苦、特别能战斗，不畏困难、乐于奉献的北京人文大学教职员工团队。
（3）北京人文大学今年发生的“4?27”案件，使我们大为震惊，震惊之后，我们痛定思痛，深感目前大学生特别是“80后”、“90后”的思想心理、行为模式以及为人处事等方面，有很大的变化。要研究90后，特别是民办大学生这一群体的特点需求，就要改进大学生思想政治教育工作方式，北京人文大学在“深、广、活、实”四个字上下功夫。“深”就是要真正把工作做到做到学生心坎上，“广”就是要把工作覆盖到每一个学生，“活”就是要切实增强工作的吸引力和感染力，“实”就是帮助学生解决实际问题，确保取得实效。要求班主任要有爱心和工作责任心。北京人文大学能够与学生交朋友，能够了解他们的所想、所需、所求，真正成为他们的良师益友，能够了解和掌握学生思想动态，及时化解矛盾和纠纷，保证学生健康成长。为此，北京人文大学采取了三项措施。①将机关干部党员分编到各学院，学院党支部书记兼任学管院长，加强学院党支部建设，积极发展学生党员，发挥学生党员的模范带头作用。②强化和改进了旨在对大学生进行心理咨询并帮助其解决各种烦恼的“知心空间”，还向全校学生隆重推出了10位具有丰富学生思想政治工作的中层干部担任“知心朋友”，北京人文大学此举深受广大同学的欢迎。③以我校政法学院的教师、学生为主体，成立了法律服务中心，免费为全校教职工及学生提供法律咨询服务。力争在帮助师生解决法律疑问的前提下，在全校范围内普及法律知识。
（4）北京人文大学从5月份开始，开展“民办高校90后大学生思想状况”课题研究。由20位老、中、青相结合的学院、团委、学生处优秀干部及班主任组成课题组，已召开各种主题的调研会、座谈会、分析会十二场，发放调查问卷1000份，收回有效问卷897份，现正在分析研究中。
（5）9月份为全校法制安全教育月，分别请公安、政法、高校的专家举办了8场法制教育，并于9月末召开了全校从大一到大四，北京人文大学所有班级全部参加的“安全每一天，幸福伴永远”主题班会。
4. 加强校园文化建设，优化育人环境
北京人文大学公寓是课堂之外对学生进行思想政治教育和素质教育的重要阵地，是全面提升学生素质的第二课堂。学校十分重视学生公寓文化建设活动，不北京人文大学定期地出板报、墙报，建有学生自律委员会，先后开展了“公寓是我家”、“文明宿舍”、“流动红旗竞赛”等活动；开展了“元旦”、“五·一”、“十·一”的猜谜、棋类、文艺等丰富多彩的“假日主题”活动，既活跃了学生公寓的文化活动，又使公寓成为学生思想教育的重要阵地。同时，学校充分利用校园网站、校园广播、墙报、宣传橱窗、《北京人文大学报》、《长城报》等多种校园媒体，加强新闻舆论的引导，营造良好的舆论氛围。
五、和谐的运行机制，进一步促进党建工作创新发展
北京人文大学党委自2006年成立以来，学校董事会、学校行政领导班子大力推进党建工作，在人、财、物等方面给予充分支持，在学校经费十分紧张的情况下，每年拨出近五万元作为兼职党务工作者补贴，为进一步做好党建工作提供了有力保障。
北京人文大学推动党建工作深入开展的同时，在党建工作上也有了一定的创新。利用校党委换届之机，按照“把支部建在连上”的原则，结合民办高校的特点，重新组建了党支部。将行政系统党员全部编入各学院党支部，加强了基层支部的工作力量；而且，大多数支部书记都兼任本学院的学管副院长，从而加强了党组织与学生间的广泛联系。
今后，北京人文大学党委将不断探索党建和思想政治教育工作在民办高校的规律；不断发挥党建工作在民办高校改革发展中的引导、监督、保障作用；进一步提升我校党建工作的水平；使北京人文大学在校党委的正确指引下越办越好。
