《教师颂》是谁写的诗?
1、这首诗叫：《教师颂》是 胶南市六汪镇中心中学教师王振华老师写的。原文为：教师颂 四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。
2、作者：白恩亮 无遐清酌与明月，伏案勤书教案忙。汗洒甘为育桃李，不知两鬓已侵霜。（四）《教师颂》作者：周晓明 在这个特别的节日里， 我要为你歌唱；在这个丰收和秋日里，我要为你赞扬。
3、这首诗来自360图书馆《七律 教师颂》，作者：wwm5837 乾坤三尺吐珠玑，桃李成林满室辉。瘦影犹弓难俯仰，青春作雪已纷飞。履霜惊雉掩扉去，饮露餐风荷月归。伏首平生育他子，人间大美自巍巍。供参考。
4、“黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。”——佚名《教师颂》释义：在一日日的辛勤工作中，老师的黑发渐渐变得斑白。一只只粉笔无言见证了老师兢兢业业的每一个春秋。“半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
5、“四度春风化绸缪”出自胶南市六汪镇中心中学教师王振华老师写的《教师颂》。赞美老师的诗句：令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》自闻颖师弹，起坐在一旁。
一朝沫杏花还是一朝沐杏雨
“一朝沐杏雨”意思是一日受到老师的教化，沐浴在老师知识的杏花雨之下。原话为“一朝沐杏雨，一生念师恩。”主要使用在感谢老师栽培，以及对老师教育之恩的感激，一辈子记得老师的恩情。主要适用于教师节对老师的感谢话语。
一朝沐杏雨，一生念师恩。这句话出自《清平乐·六月二十七日夜记梦》，是唐代诗人李白的名作。
大体意思是说只要受到老师一日的教育培养，就相当于沐浴在老师知识的杏花雨之下，我将终身感谢老师您的恩情，一生感谢老师的教诲之恩。
“一朝沐杏雨，一生念师恩”源于网络用语，其意思是只要受到老师一日的教育培养，就相当于沐浴在老师知识的杏花雨之下，将终身感谢老师的恩情，一生感谢老师的教诲之恩。通常用作感恩教师用语，可在教师节使用。
一朝暮杏雨一生念师恩可以用于怀念逝去恩师吗
一朝暮杏雨一生念师恩可以用于怀念逝去恩师。表达师恩的句子：牵来一缕春天的阳光，辛勤耕耘换来满园花香；抒写人生永恒的理想，春华秋实几度桃李芬芳。
“一朝沐杏雨”意思是一日受到老师的教化，沐浴在老师知识的杏花雨之下。原话为“一朝沐杏雨，一生念师恩。”主要使用在感谢老师栽培，以及对老师教育之恩的感激，一辈子记得老师的恩情。主要适用于教师节对老师的感谢话语。
使用情况：主要使用在感谢老师栽培，以及对老师教育之恩的感激，一辈子记得老师的恩情。主要适用于教师节对老师的感谢话语。三尺讲台，三千桃李，一朝沐杏雨，一生念师恩。
一朝沐杏雨，一生念师恩意思是只要接受过教师润物无声、敦敦教诲就无法忘怀他们对学生们的恩德，表达师恩难忘。杏雨即杏花雨，清明时节所降之雨，时值杏花盛开，特指春雨。
